WEKO3
アイテム
大学生の援助要請行動を促進する要因の探索―KJ法による自由記述の質的分析
https://doi.org/10.34479/0002000159
https://doi.org/10.34479/0002000159517fa652-93e3-4e02-b7dc-4982f0929f27
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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PDF (1.9 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-07 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 大学生の援助要請行動を促進する要因の探索―KJ法による自由記述の質的分析 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Exploring Facilitators of Professional Help-Seeking Behavior in College Students; Free Description Analysis Using the KJ Method | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題 | 援助要請行動, 促進要因, 大学生, 質的研究, KJ法 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題 | Help seeking behavior, facilitators, college students, qualitative research, KJ method | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.34479/0002000159 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
植松, 晃子
× 植松, 晃子
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究では、大学生の援助要請行動を促進する要因を質的に探索し、さらに抑うつの水準や属性によって、得られる記述に違いがあるかを明らかにした。KJ法によって42の小グループ、12の中グループ、最後に4つの大グループ「偏見・ネガティブイメージの減少」、「経済・時間・物理的負担の減少」、「心理的負担の減少」、「相談が一般的・日常的なものになる」が見いだされた。次の図式化の過程で、大グループに含まれない中グループ「自分自身の構えを変える」は、特に自己資源に関係する促進要因として区別された。さらに検討すると、このような内容の類似性によって分けられた各グループには、1）身近さや親しみやすさを増す、2）些細な問題への関心を示す、3）心理相談を特別ではないものにする、という意図の類似性が見いだされた。また、抑うつの水準が高いものは中グループ「周囲の偏見をなくす」に含まれる記述が有意に多いことが明らかになった。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | This study used the KJ method to explore qualitatively the factors that facilitate professional help seeking behavior among college students and further sought to identify any differences in those descriptions depending on the level of depression and their attributes. The result revealed 42 small groups, 12 medium groups, and finally 4 large groups were found, namely “decreased stigma and negative image”, “reduction in economic, time, and physical burden,” “reduction in psychological burden” and “professional service becomes more common and routine”. In the following diagrammatic process, one medium group of “changing one's own attitude”, not included in the large group, was distinguished as a facilitating factor particularly related to individual resources. Furthermore, certain intentions were shared across multiple groups and which were divided according to similarities of content: 1) increasing familiarity and friendliness, 2) showing interest in small problems, and 3) making professional help more common thing. It was also found that those with higher levels of depression expressed significantly more statements included in the middle group of “reduce stigma around them”. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : ルーテル学院研究紀要 en : Bulletin of the Japan Lutheran College and Theological Seminary 号 58, p. 15-30, 発行日 2025-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | ルーテル学院大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Japan Lutheran College and Theological Seminary | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1880-9855 | |||||||||
