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学校「英文法」における「条件文」の取り扱いと理解の方向
https://doi.org/10.34479/0002000320
https://doi.org/10.34479/00020003204528294d-15a0-4375-a458-d74bd3a461ea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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PDF (404.8 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-06-24 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 学校「英文法」における「条件文」の取り扱いと理解の方向 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The Way "Conditionals" are Treated in School Grammer in Japan | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.34479/0002000320 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
中村, 克孝
× 中村, 克孝
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| 書誌情報 |
ja : テオロギア・ディアコニア en : Teologia.diakonia 号 19, p. 79-88, 発行日 1986-09-15 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 日本ルーテル神学大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Japan Lutheran Theological College and Seminary | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2863596 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00150248 | |||||||||
